1. Induljunk ki abból, hogy minden, ami ismert, mentális konstrukció. Objektív valóság – ami tehát nem mentális konstrukció – bizonyára van, de nincs, nem lehet róla tudásunk. Minden ember rendelkezik egy tapasztalati világgal, amely az ő személyes konstrukciója arról, ami a világ. Én ezt egy kicsit radikálisabban úgy fogalmaznám, hogy minden embernek külön világa van. Az objektív világ egy üres fogalom, nem tudunk rámutatni valamire, hogy ez a világ. Személyes világok vannak, ezek mentális konstrukciók, és értelemszerűen különbözőek. Ahány ember, annyi világ.
2. Személyes világunk nem statikus. Ahogy felnövünk és tanulunk, jó esetben egyre komplexebb lesz, mi több, egyre "lakhatóbb". Ez utóbbi talán ellentmondásmentességet jelent: egyre kevésbé ütközünk életünk során abba, hogy világunk "nem működik". Ezt a folyamatot szokás megismerésnek nevezni, de egyelőre nem világos, hogy mit ismerünk meg. Az előbb említett "zavarok a mátrixban" arra kényszerítenek bennünket, hogy mégis csak két világ van: egy a fejünkben és egy azon kívül, és nagyon nehéz ettől a kettősségtől eltekinteni. Ha mélyebben belegondolunk, készséggel elhisszük a filozófusoknak, hogy "minden a fejünkben van", de ettől még a mindennapi életben, amikor fölszálltunk a buszra, nem tudunk és nem is akarunk megszabadulni attól a meggyőződéstől, hogy ez tényleg egy busz volt (láthatóan a fejünkön kívül), amelyre a tényleges testünkkel a tér egy létező helyén és egy bizonyos időpontban fölszálltunk. És ha észrevesszük, hogy amire fölszálltunk, az egy 99-es busz, pedig azt hittük, hogy 148-as, akkor azt mondjuk, hogy eltévesztettük, ami annyit tesz, hogy a mentális konstrukciónk nem felelt meg annak, ami a tényleges (objektív) helyzet volt. Azt gondolom, ezzel nemcsak a mindennapi életben vagyunk így, hanem legtöbbször a tudományban, a művészetben, a vallásban is. Nem amellett érvelek, hogy az objektív világról közvetlen tudásunk lehet, csak azt mondom, és ezt fontosnak tartom, hogy elménk alaptulajdonságainál fogva úgy működik, mintha lenne egy objektív világ, amelyet a megismerés során egyre pontosabban leképez. Ezt nevezem az elme intencionalitásának, vagyis hogy egy külső dologra irányul.
3. Az elmének ezt a működési módját különösen aláhúzza egy fun fact, nevezetesen az, hogy személyes világunk rendkívül nagy mértékben más emberek hatására alakul. Ezt egészen tágan értelmezem: anyu első szavaitól a haverokkal való sörözéseken és a média üzenetein át a radikális konstruktivizmusról szóló könyvek olvasásáig nagyon sok minden tartozik ide. Mindezt összefoglalóan a Másiknak nevezem ebben a szövegben. A Másik hatása az én világom alakulására valójában azt jelenti, hogy a Másik világa hatott az én világomra. Igen, különböző világokban élünk. Ezeknek a világoknak azonban vannak nyilvánvalóan közös részei. A 99-esen utazó emberekről kényszerűen (kényszeresen?) feltételezem legalábbis a következőket: (1) ők is léteznek, (2) hozzám hasonló emberek, akiknek szintén van (mentális) világuk, (3) ők is úgy tudják, hogy a 99-esen utaznak éppen most, vagy ha nem így tudják, akkor tévedésben vannak, mint én voltam még egy perccel előbb, (4) ha rám néznek, láthatnak engem, és hasonló implicit feltételezéseik vannak rólam, mint nekem róluk. Ez a megfontolás (hogy világainknak van közös része) kényszerűen vezet annak a gyakorlati feltételezéséhez, hogy egy objektív világban mozgunk, ennek az objektív világnak vannak olyan tulajdonságai (is), amelyeket a többi hétköznapi emberrel hasonlóan képez le a tudatunk. Továbbra sem állítom, hogy ez így van, csak azt, hogy általában úgy gondolkodunk és cselekszünk, mintha így lenne, és egyelőre nem látok okot arra, hogy ezt az adaptívnak tűnő hipotézist elvessem.
4. A dolog akkor válik érdekessé, amikor az iskolában tanulunk, érdekes könyveket olvasunk, beszippant minket a közösségi média, vagy ádáz vitákat folytatunk Nahalka Istvánnal a konstruktivista ismeretelméletről. Ezekben az esetekben is világok találkoznak, de a "közös rész" nem annyira nyilvánvaló. A másik világ sokszor kihívás, ilyenkor az alapélmény nem az, hogy igen, ugyanabban a világban vagyunk, hanem ellenkezőleg: atyám, ez az ember miben van? A lehetséges reakciók száma három: (1) a másik világának elutasítása (ezhülye), (2) önreflexió: hátha igaza van egyben-másban, ami ugye azt jelenti, hogy a saját világomat kell újrakonstruálni, (3) legyen mindenkinek a saját hite szerint, megértettem, hogy ő abban van, én meg ebben, oszt jónapot.
5. Nézzük meg a három attitűdöt közelebbről, abból a szempontból, hogy mit feltételeznek az objektív valóságról. Az (1) szerint a világ valamilyen (ez most annak a rövidítése nálam, hogy objektív, a mentális állapotaimtól független tulajdonságai vannak), ez a világ az én magyarázó sémáimmal írható le, aki másképp látja, az minden bizonnyal téved (vagy hazudik). A (2) is elfogadja, hogy a világ valamilyen, de elfogadja azt is, hogy különböző jóhiszemű okokból a valamilyen világhoz kapcsolódóan eltérő mentális konstrukciók jönnek létre. Ezek azonban az ész számára kihívást jelentenek. Ha én azt mondom, hogy a Nap kering a Föld körül, Kopernikusz pedig, hogy a Föld kering a Nap körül, akkor vagy egyikünk téved (és nem biztos, hogy Kopernikusz) vagy mindketten tévedünk. A (3) egyáltalán nem feltételezi, hogy a világ valamilyen. Lehet persze, hogy igen, és akkor a különböző világmagyarázók többsége téved, de hát édes Istenem, akkor mi van? De az is lehet, hogy a világnak – ha van is – tulajdonságai nincsenek, mindenki a maga világának a kovácsa.
6. Ezzel – úgy érzem – a racionalitás egy átfogó meghatározásának a küszöbéhez jutottunk. Javaslatom szerint a fenti (2) attitűd nevezhető racionálisnak, míg az (1) és (3) az irracionalizmus két változatát képviseli. Melyek tehát a racionális gondolkodás sajátosságai?
(i) A gondolkodásra való készség. Míg az (1) és (3) valamilyen formában blokkolja a gondolkodást, a (2) inspirálja. A gondolkodás lehet a rendelkezésre álló információk újrarendezése és/vagy újabb információk gyűjtése (azaz újabb "Másikok" világainak bevonása a gondolkodásba).
(ii) Nyitottság a Másik felől érkező kihívásra, a dialógusra. Az irracionalizmus ezzel szemben a más nézetekkel szembeni merev elutasításban vagy érdektelenségben mutatkozik meg.
(iii) Ez a nyitottság egyszerre kritikus és önkritikus. A Másik kritikátlan követése és a saját világ integritásának védelme az (1) vagy a (3) attitűd lehetséges forrása.
(iv) A racionalitás gyakran dialektikus. Dialektikán azt értem, hogy fölismerjük az egymásnak ellentmondó magyarázatok jogosultságát, de keressük a feloldás lehetőségét.
(v) A fenti módon értelmezett racionális attitűd képes arra, hogy növelje a különböző (mentális) világok közös részét. Közös (interszubjektív) világokat konstruál. Egy-egy diskurzusközösség közös világa az, amit az adott közösség (meglehet, csak hipotetikusan, valószínűségi alapon, de) objektívnak tekint. Ennyiben az interszubjektív világkonstrukció: igazságkonstrukció.