A tanárképzők és a NAT

Isten bűnömül ne vegye, meg aztán most már úgyis mindegy, de húszéves tanárképző pályafutásom során soha nem tanítottam a leendő tanároknak azt, hogy a tantervet követni muszáj. Sőt inkább azt mondtam, hogy a tantervnél mindig fontosabb a pedagógiai megfontolás. Ám minél szigorúbb a tanterv, annál nehezebb ezt az elvet követni is, hirdetni is. Ezért is különös, hogy – ahogy azt Nahalka István barátom már korábban keserűen észrevételezte – a tanárképző intézmények nem emelték fel a szavukat a "pedagógiai megfontolást" megfojtó új NAT és a kerettantervek ellen. Szomorú tükre ez szakmánk jelenlegi állapotának. Talán a magyartanárokéhoz hasonlóan itt is lesznek majd egyéni nyilatkozatok. Ilyesmiben reménykedem.